튜터제도

「튜터」란？

튜터（Tutor）란, 영어로Tutorial（개인지도）의 의미입니다. 이와테대학은 유학생의 학습과 일본 생활을 원활한 유학생활을 지원하는 것이 목적인「튜터제도」가 있습니다.

대상 유학생

입학 후 1년 이내인 학부생（편입학생은 0.5년 이내）
일본에 온 후 １년 이내의 대학원 학생（연구생 재적 기간 포함）및 연구생（일본 대학・대학원을 졸업한 자는 제외）
특별 청강학생, 일본어・일본문화 연구 유학생
위의 １．２．３．이외 유학생 중, 교육상 특별히 필요하다 여겨지는 학생

튜터의 자격과 선별방법

튜터가 되기위한 특별한 자격은 필요없지만, 해당 유학생의 지도교수가 튜터로 적절하다고 생각하는 학생(유학생의 비슷한 전공분야를 가진 상급학생 중 적절한 학생을 선고)을 튜터로 선정하고 있습니다.

튜터 실시 기간, 시간과 수고비

실시기간은 4월부터 다음해 3월까지 12개월입니다. 경우에 따라 유학생의 입학 타이밍에 맞춰 한 학기(1학기는 4월~9월 까지, 2학기는 10월~3월까지)만 하는 경우도 있습니다. 실시기간은 연간 100시간(한 학기의 경우 50시간)을 기준으로 이 예산 범위 내로 실시합니다. 또한, 튜터에게는 1시간 1,000엔을 수고비로 제공하는 것을 원칙으로 하고 있습니다.

튜터 수속

「튜터」가 되고 나서...

유학생의 지도교수에게 추천받은 튜터에게는 국제과에서 오리엔테이션 안내 메일을 보냅니다. 오리엔테이션에서는 각종 사무수속에 관련된 설명과, 튜터 업무내용과 역할, 그 외의 주의점을 설명하므로, 반드시 참가해시기 바랍니다.

실시 전 제출해야하는 서류

（※서류 양식은 이 페이지 맨 밑에 정리되어 있습니다.）

외국인 유학생 튜터 계획서

외국인 유학생 튜터 계획서를 기입할 때, 유학생과 앞으로 무엇을 할 것인지 생각하고, 유학생이 원하는 것을 중심으로 지도교수와 상담하며 작성해주세요. 예를 들어, 정기적으로 만날 날을 정하는 것이 좋다고 생각합니다. 유학생과 만나는 것이 힘들 경우, 지도교수와 국제과에 연락해주세요.

계좌 지급 신청 서류

학교에서 수고비를 지급하기 위해 제출하는 서류입니다. 은행 계좌명, 이름, 주소와 같은 정보를 알려주세요. 이미 이와테대학에서 다른 업무에 종사했던 경험이 있는 학생은, 이미 계좌가 등록되어있을 가능성이 높으므로 국제과에 알려주세요.

자격외 활동 허가서

（외국인 유학생이 튜터가 되는 경우）
「자격외 활동 허가서」를 지참하여, 사전에 입국관리사무소에서 발급받아주세요. ※아르바이트나 수고비를 받는 업무에는「자격외 활동 허가서」가 필요합니다.

부양 공제 신청서（임의）

제출하면 원천징수(지급 금액에서 세금이 미리 계산되어 지급됨)가 되지 않게 됩니다. 다른 곳에서 제출하고 있는 사람은 제출하지 않아도 됩니다. 제출하지 않는 학생은, 수고비에서 약 3.6%가 소득세로 빠져 지급됩니다.

매월 제출해야하는 서류

실시 보고서

매월 실시상황을 확인하는 서류입니다. 실시 보고서를 작성할 때는 아래의 주의사항에 의해주세요

볼펜으로 기입해주세요 (연필은 불가）
실시 시간은 24시간 표기로 해주세요.（예：오후 6시가 아닌 18:00으로 표기）
실시 시간은 수고비와 관련된 중요한 부분이므로, 틀리지 않도록 주의해주세요.
실시 보고서 작성 후, 담당 유학생과 지도교수에게 사인 또는 인감이 필요합니다.（이번 달과 다음 달의 활동 내용을 확인하기 위함입니다.）
마지막으로 그 외 보고란에는 한줄이라도 좋으니 튜터를 하고 있는 학생의 상황을 기입해주세요.

＊실시 보고서의 제출기간은 매월 5일까지입니다. 5일이 주말일 경우, 그 전날까지 제출해주세요. 또한, 사정상 제출기간이 앞당겨질 경우가 있습니다. 제출기간을 반드시 지켜주세요.（제출이 늦어질 경우, 수고비가 나오지 않을 수 있습니다.）

양식 다운로드

튜터의 역할

이와테 대학교의 적극적인 외국인 유학생 수용과, 현재 일본정부에서 중요시하고있는 정책으로 최근 유학생이 급격히 증가하고 있습니다. 입학한 유학생은 언어나 생활관습이 전혀 다른 일본에서 대학생활을 하게 됩니다. 그러므로 유학생의 학습・연구향상을 꾀하는 것을 목적으로 하는 튜터제도를 두어, 튜터에게 지도・지원을 부탁하고 있습니다.

「유학생의 학습・연구효과 상승」에 관련된 모든 지도・지원 내용은 물론, 구체적으로는 일본어, 전공분야 및 일상생활에 관련된 지원이 중심입니다. 어떠한 점을 중점으로 할 까는 유학생마다 다르므로, 진지하게 이야기하여 연구목적, 신분, 성별 등 고려하여 지도・지원하는 것이 바람직합니다.

구체적 역할 예

일본에 온 직후 수속・준비 보조

（１） 주거 결정
- 아파트
  대학 생협이나 부동산에서 찾을 때 보증인이 필요합니다. 보증인이 될 수 있는 사람이 있을 경우 문제가 없지만, 만약 보증인이 되어 줄만한 사람이 없을 경우, 국제과로 와주세요.「유학생 주택 종합보상」이라는 보험을 가입하는 조건으로 국제과에서 기관보증을 하고 있습니다. 자세한 사항은 국제과에서 상담 가능합니다.（기관보증 수속에 다소 시간이 걸리므로 서둘러 끝내두는 것이 좋습니다.）
- 이와테 대학 국제교류회관과 국제학생 숙소 이와테대학 국제교류회관과 국제학생 숙소에 입거할 경우, 국제과에 와주세요. 원칙적으로 입학 전 입거신청이 필요합니다. 또, 국제교류회관, 국제학생숙소에 입거 후에는 오리엔테이션이 있습니다.
（２） 시청에서 외국인 등록・국민건강 보험 가입
- A．외국인 등록법에 의거 ９０일 이상 일본에 체제하는 외국인은, ９０일 이내로 시청에 등록해야 합니다. 외국인 등록 증명서 발급은 2~3주 정도 걸리므로 되도록 빠른 시간 내로 해결해야 합니다.
  《등록 수속에 필요한 것》
  여권
  사진（４．５cm×３．５cm）２장
- B．그 후, 시청에 있는 국민보험연금과(国保年金課)에 가서 국민건강보험에 가입해야합니다. 국민건강보험에 가입하지 않으면, 일본에서 의료비를 100% 전액 지불해야 합니다. (보험에 들면 30%만 부담하면 됩니다)
（３） 생활 필요물품 구입
일본에 온 직후 유학생은 아직 생활기반물품이 구비되어있지 않으므로, 생활에 필요한 물건을 구입해야 합니다. 튜터가 가게를 소개해주거나 설명해주며 생필품 구입을 도와주세요.
（４） 은행계과・우체국 계좌개설（ＡＴＭ사용법 등）
유학생의 우체국 계좌나 은행계좌가 필요합니다. 집세, 전기료, 수도세를 지불할 때 편리합니다.
（５） 쓰레기 분리수거
가장 문제가 되는 것이 쓰레기 분리수거입니다. 시에서 정한 「쓰레기 분리수거 방법」을 참고하여 조언해주세요.
（６） 게시판 안내
대학에서 유학생에게 정보제공・연락（장학금 안내, 수업료 면제신청 안내 등）은 게시판을 이용하고 있습니다. 상시 게시판을 확인하는 버릇을 들여주세요.
（７） 학교 안내
부속 도서관・보건관리 센터 이용방법을 안내해주세요. 또, 재학중 자주 이용하게되는 대학생협・식당・ATM와 같은 곳도 알려주세요. 정보기반센터에서 컴퓨터를 이용할 때 필요한 유저ID와 비밀번호를 취득할 수 있습니다.（등록을 위해 학생증이 필요합니다）

학습 보조

（１） 일본어 보조 일본에 온 유학생의 대부분은 언어문제로 곤란해하는 경우가 많습니다. 질문에 대답하거나 돌려말하는 것, 한자를 어려워하는 경우가 많으니, 이를 중심으로 도와주세요.
（２） 강의, 연구, 실험, 실습 등 보조・상담
（３） 레포트, 논문 보조
（４） 전문분야와 관련된 학내외 시설 이용 보조
（５） 일본어 학습
국제 교류 센터에서는 다양한 일본어 수준에 맞춘「일본어 특별 코스」가 있습니다. 먼저 유학생이 이 코스를 수강하고 그 보조를 하는 것이 효과적입니다.
（６） 전문용어 설명
（７） 일본 문화・관습 소개・설명
（８） 대학원 입학시험 등 공부 보조

생활 보조

（１） 지도교수・담임
장학금을 신청할 때 지도교수・담임의 추천장, 잠시 귀국할 때 필요한 일시 귀국서류 등, 유학생이 지도교수・담임에게 받아야하는 서류는 의외로 많이 있습니다. 때문에 상시 연락해두는 것이 좋습니다.
（２） 장학금과 수업료 면제
장학금과 수업료 면제는 유학생에게 중요한 문제입니다. 장학금 별로 많은 서류가 필요하므로, 도움을 원하는 경우가 있습니다. 기입 항목을 설명하거나, 일본어 문장 체크는 문제 없을 거지만, 유학생 대신 서류를 작성하면 그 서류 자체가 무효화될 수 있으니 어디까지나 조언해주는 범위 내로 해주세요. 정규생의 경우, 수업료 면제 신청을 할 수 있지만, 신청해도 면제받을 수 없을 수도 있습니다. 연구생・특별 청강 학생 등 비정규생이 신청 가능한 수업료 면제제도는 없습니다.
（３） 증명서 발급 장소 안내・설명
유학생에게（１）증명서 발행 장소 안내,（２）자동 증명서 발급기 사용 방법을 설명해주세요.
（４） 경제적 문제, 아르바이트
사비유학생의 대부분은, 상시 경제적 문제로 고민합니다. 담당 유학생이 상당한 경제적 문제로 고민하고 있다면 지도교수와 국제과에 연락해주세요. 또, 유학생이 어드바이스하는 것을 희망하는 경우, 입국고나리국에 자격외 활동 허가서 신청이 필요합ㄴ디ㅏ. 신청서류는 국제과에 구비되어있습니다.

대인관계 보조

（１） 지도교수와 관계
유학생에게 지도교수와의 관계는 일본 유학에서 가장 중요한 부분일지도 모릅니다. 학생과 지도교수의 관계는 나라에 따라 많은 차이가 있으며, 경우에 따라 문화적 차이로 인해 유학생에게 어려움이 따르고 있을 수 있습니다. 튜터는 지도교수와 유학생의 연락 조정에 관련되어 보조적 역할을 부탁합니다.
（２） 다른 유학생과 일본인 학생과의 관계
유학생이 소속된 연구실이나 세미나, 부활동 등 다른 유학생이 일본인 학생과 다툼이 있을 수 있습니다. 또 일본식 선후배 관계로 어려움을 겪고 있을 수 있습니다. 종교적, 시간적, 금전적 제한으로 이벤트에 참가하지 못하는 유학생이 있을 수 있습니다. 튜터는 유학생의 일상 생활을 이해하기 위하여 노력하며 커뮤니케이션을 도와주세요.
（３） 다른 유학생과 일본인과의 관계
유학생은 아파트의 이웃과 집주인, 아르바이트 등 여러 곳에서 대인관계에 고민하고 있을 수 있습니다. 그런 때는 유학생의 이야기를 듣고, 문제를 정확히 파악하여 객관적으로 대처하는 것이 중요합니다. 만약 문제에 얽혔을 경우, 복잡한 문제라 판단되면 무리하지말고 지도교수와 국제과에 이야기해주세요.

튜터 업무로 인정되는 것

노래방이나 술자리 등 명백하게 보조라고 보기 힘은 것은 튜터 업무로 인정되지 않습니다. 또, 보조내용이 튜터업무와 관련되었는지 어떤지 판단되지 않은 경우, 국제과와 상담해주세요.

튜터로서 신경써야 하는 것

튜터로서 역할 확인

튜터는 많은 유학생이 일본 대학에서 처음으로 1대1로 대하는 일본인 또는 유학생 선배입니다. 따라서 공부뿐만이 아니라 생활 적응을 위해 중요한 역할을 담당하게 됩니다. 유학생은 자신과 다른 가치관을 가지고 있으므로 유연한 대처능력과 객관적 판단능력이 필요합니다. 이는 생각보다 어렵지 않으며 유학생과 접촉하며 누구나 자연스레 몸에 익힐 수 있는 능력입니다. 물론 처음은 다소 어렵다 느낄 수 있지만 상황대처능력을 기를 수 있는 기회가 됩니다.

유학생이 튜터에게 부탁하는 것

앞서 설명한 내용이지만, 유학생이 튜터에게 바라는 것은 일본어 학습 보조, 전문내용 보조, 일본에서 둘도 없는 친구 등 우선순위는 유학생마다 다릅니다. 핵심이 되는 가장 중요한 것은 유학생이 튜터에게 무엇을 바라는지 물어볼 수 있는 인간적 관계입니다.

튜터가 유학생에게「뭐 해줬으면 하는거 있어?」라는 막연한 질문에는 유학생이「괜찮아」라고 대답하는게 일반적입니다. 튜터와 유학생이 깊은 관계를 맺기 위해서는 막연한 질문보다 구체적인 학습상황・생활 상황을 묻고, 지금 무엇이 곤란한지, 어떤 부분에서 도움이 필요한지 판단해야합니다.

튜터중에는 처음에는 스스로 하지만 시간이 흐르며 자신의 공부와 다른 활동으로 바빠져 연락하지 않는 학생도 있습니다. 곤란한 것이 있으면 유학생이 연락하겠지 라고 생각하는 경우도 적지 않지만, 유학생이 이렇게 물어오는 것은 매우 드뭅니다. 바쁜 튜터에게 자세하게 질문하는 것은 미안하다고 생각하는 유학생이 많은 것이 사실입니다. 이런 유학생의 마음을 파악하며 튜터가 어떻게 하면 적극적으로 유학생과 이야기할 수 있을지 생각하는 마음이 중요합니다.

좋은 관계를 진전시키기 위해서

유학생은 튜터가 일본에서 친구가 되어주길 바라고 있습니다. 정말로 그렇게 되면 튜터제도가 유용하게 사용되고 있다는 증거가 됩니다. 그렇지만 과거 이력을 보면 친구가 되지 못하고 그저그런관계로 끝난 경우도 적지 않다고 합니다.

그 이유로 일본인과 유학생이 서로 언어장벽, 문화적 인간관계 차이, 행동양식이 다르 다는 것을 예로 들 수 있습니다. 유학생 입장에서는 일본어의 미묘한 뉘앙스차이를 몰라 상대방의 의도를 파악하지 못하거나, 이해가 부족하여 일본의 관습을 이해하지 못하는 것이 적극적 교류에 방해가 된다고 합니다. 한편 일본인 입장에서는 막연한 긴장과 배려, 유학생이 일본인 집단에 소극적인 것이 방해가 된다고 합니다. 그 외에도「외국인과 접촉경험이 적어서」「처음 말 거는 것이 부끄러워서」「상대 문화나 관습을 몰라서」등 이라고 생각합니다.

유학생과 일본인 학생의 교류가 잘 되지 않는 배경으로는, 이러한 마음이 전달되지 않아서라고 생각합ㄴ디ㅏ. 교류를 추진하고 대인관계를 쌓기위한 한걸음으로 자신의 마음을 전달하고, 서로의 차이를 아는 것이 중요합니다. 유학생에게 가볍게 말을 거는 것도 중요하다고 생각하지만, 서로의 생각이나 행동양식을 제대로 이해하지 않으면 커뮤니케이션은 제대로 되지 않고, 오해와 마찰이 발생합니다. 이해관계가 깊어진다면 겁먹지 않고 밝게 갈 수 있다고 생각합니다.

보조 전에 확인할 것

유학생을 보조하기 전에 서로 오해가 발생하지 않도록 아래 사항을 미리 본인에게 확인해주세요.

＜구체적 확인이 필요한 내용 예＞

학습목표・배경
앞으로의 일본어・일본문화 공부
경제적 사정, 경제능력
생활관습・종교관

노력해도 잘 안될 경우

노력을 했는 데도 유학생과 잘 통하지 않거나 문제가 해결되지 않을 수도 있습니다. 사람과 사람의 관계인 이상, 열심히 노력해도 상성이 맞지 않을 수도 있어 그만두게 될 수도 있습니다. 이럴 때는 튜터를 변경하거나 지도교수와 국제과에 적절한 대안법을 물어봐주세요.